Предизвикайте децата, предизвикайте се - 💡 Fix My Ideas

Предизвикайте децата, предизвикайте се

Предизвикайте децата, предизвикайте се


Автор: Ethan Holmes, 2019

Това е стара поговорка: Ако искате да вдъхновите децата да се учат, да ги предизвиквате и те ще надхвърлят очакванията ви. Този добър съвет ми даваше малко утеха. Бях две класове в четирикласен робот за децата от трети и четвърти клас и ние изоставахме.

Имах 24 деца, които да минат през подробен комплект за робот. Мислех, че ще преминем през физическата конструкция в един или два класа и ще имаме два класа, за да играем с веригата и да накараме робота да прави различни неща. Момче, погрешно ли преценявам нещата. До края на първия клас почти не успяхме да завършим първите две стъпки на строежа. Отидох у дома и се срутих за малко. Бях изтощен и не бях много паника.

Обадих се на някои помощници за втория клас и нещата вървяха по-добре. Все пак имах някои деца, които изоставаха; други чакаха загуба на фокус. Дори и с двама други възрастни в стаята не бяхме постигнали добър напредък. Видях, че двамата ми помощници се чудят дали знам какво правя. Започвах да се чудя.

Това не беше вина на децата. Те работеха упорито и се опитваха най-добре. Преди съм преподавала роботика на групи млади производители. Бях работил усилено, за да се подготвя за този клас, но нещата не се развиват. Отново се прибрах у дома и си помислих как да продължа. Имах нужда от промяна на играта.

За третия клас, вместо да полагам повече работа на възрастните, поставям повече работа на децата. Преместихме някои деца, които бяха паднали зад една маса, и аз трябваше един от другите възрастни да работи с тях, за да ги настигнат. Сдвоях останалите деца и ги насърчих да работят помежду си като партньори. Дадох на всеки екип подробен набор от снимки с прости инструкции, които да следват, за да могат те да вървят със собственото си темпо, вместо да зависят от мен.

Знаеш ли какво се случи? Проработи! Децата, които биха могли да работят добре сами. Други са получили помощ от своите партньори или от наличен възрастен, когато е необходимо. Едно момче дори свърши рано и аз трябваше да се разхожда и да проверява дали някой друг има нужда от помощ. Една група момичета на една маса беше твърде щастлива да помогне на най-бавния от тях. Успях да съсредоточа вниманието си само върху малкото деца, които се нуждаеха от най-голяма помощ и да оставят другите да се движат напред.

Бях си поставил цел в ума си за онова, което трябваше да приключи този ден. Всеки един от тези деца надхвърляше тази цел. Следващата седмица е четвъртата и последна класа; можем да прекараме всичко това, фокусирано върху това да направим веригата и да изпробваме роботите. Вместо да се притеснявам, не мога да чакам следващата седмица.

Понякога е трудно да се намери правилния начин да се подходи към учебния опит. Не винаги е лесно да знаете как да извлечете максимума от него и как да го направите забавно и удовлетворяващо за децата. Това е предизвикателство и считам, че работя най-добре в предизвикателството. Така е и с повечето деца.

00


Може Да Се Интересувате

Fab академия и "Как да направим нещо, което прави (почти) всичко" са Wrap

Fab академия и "Как да направим нещо, което прави (почти) всичко" са Wrap


Топ 10: Лесни DIY подаръци Моят татко ще копае

Топ 10: Лесни DIY подаръци Моят татко ще копае


Светкавица: Зашийте обратима пола

Светкавица: Зашийте обратима пола


За аматьоризма: интервю с Джак Хит, част 2

За аматьоризма: интервю с Джак Хит, част 2